生命之重 安全為基 —讀東北大學(xué)6名大三學(xué)生實(shí)習(xí)溺亡事故后的痛思

第24個(gè)全國(guó)〖安全生產(chǎn)月〗剛剛過(guò)去不久，2025年7月23日，在中國(guó)黃金集團(tuán)內(nèi)蒙古礦業(yè)有限公司下屬的烏努格吐山銅鉬選礦廠的一聲巨響，打碎了六個(gè)家庭的幸福，也為所有人敲響了安全警鐘。東北大學(xué)6名大三學(xué)生在此處參觀實(shí)習(xí)，卻因浮選槽上方格柵板突然脫落，墜入含有化學(xué)藥劑的礦漿中，不幸全部溺亡，另有1名教師受傷。這起悲劇，是生命的逝去，更是安全之責(zé)的缺失。

安全！是生命的底線，對(duì)于實(shí)習(xí)學(xué)生而言，企業(yè)的生產(chǎn)車(chē)間是他們接觸專業(yè)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要窗口，卻不該成為生命的終點(diǎn)。浮選槽內(nèi)的礦漿，冰冷，黏稠，還裹挾著致命的化學(xué)藥劑。學(xué)生們或許懷揣著對(duì)專業(yè)的憧憬，對(duì)未來(lái)的期許，踏入車(chē)間，卻未曾想，這里竟成了他們?nèi)松淖詈笠徽?。他們青春尚未綻放，夢(mèng)想還未起航，便已凋零。這不僅是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的傷痛。

安全事故的發(fā)生，從來(lái)都不是偶然。格柵板為何突然脫落？企業(yè)的安全檢查是否到位？學(xué)生的安全培訓(xùn)是否充分？這些問(wèn)題，都值得我們深思。企業(yè)作為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主體，肩負(fù)著保障員工和來(lái)訪人員以及實(shí)習(xí)人員和客戶的生保安全重要責(zé)任。然而，從這次事件來(lái)看，企業(yè)在安全管理上顯然存在漏洞?；蛟S是對(duì)設(shè)備的維護(hù)不到位，或許是對(duì)安全隱患排查不徹底，或許是對(duì)實(shí)習(xí)人員的安全培訓(xùn)流于形式。每一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽，都可能成為吞噬生命的黑手。

高校的學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中，也扮演著重要的角色。實(shí)習(xí)是高校教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑，但高校不能只注重實(shí)習(xí)的成果，更要關(guān)注學(xué)生的安全，在學(xué)生實(shí)習(xí)前，高校是否對(duì)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行了充分的考察？是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的安全教育？是否與企業(yè)建立了有效的溝通機(jī)制？這些都是高校要反思的問(wèn)題，只有將安全放在首位，才能讓實(shí)習(xí)真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的助力，而不是生命的陷阱。

這起事故也給我們每一個(gè)人敲響了警鐘。安全，不僅僅是企業(yè)和高校的責(zé)任，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。在工作和生活中，我們都要時(shí)刻保持警惕，遵守安全規(guī)范，增強(qiáng)安全意識(shí)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，要加強(qiáng)安全管理，完善安全制度，加大安全投入，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全素養(yǎng)，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)和未來(lái)的工作中，能夠保護(hù)好自己。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，要增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握安全技能，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，能夠冷靜應(yīng)對(duì)，保護(hù)自己的生命安全。

生命是寶貴的，也是脆弱的，我們無(wú)法預(yù)知明天和意外哪個(gè)先來(lái)，但我們可以通過(guò)加強(qiáng)安全管理，增強(qiáng)安全意識(shí)，來(lái)降低意外發(fā)生的概率。讓我們銘記這起悲劇，吸取教訓(xùn)，共同努力，為自己，這家人，為企業(yè)，為社會(huì)，筑起一道堅(jiān)實(shí)的安全防線。愿逝者安息，愿生者警醒，愿這樣的悲劇不再重演。（陜西金龍：辜慈貴）